Welches Kompetenzniveau beschreibt der Begriff "Arbeitswissen"?

Als leitender Ingenieur (28 Jahre Erfahrung) habe ich an vielen Vorstellungsgesprächen teilgenommen; wenn wir einen Kandidaten nach “Arbeitswissen” in z.B. einer Programmiersprache fragen, wollen wir im Allgemeinen wissen, ob er/sie sich hinsetzen und funktionale Programme in dieser Sprache schreiben kann. Sie brauchen kein Experte zu sein, aber Sie müssen damit wirklich gearbeitet haben oder es ausgiebig in der Schule verwendet haben, wenn Sie gerade erst Ihren Abschluss gemacht haben.

Anhand des Assembler-Beispiels, das Sie in Ihrer Frage angegeben haben, würde ich Sie wahrscheinlich nicht als mit Arbeitswissen ausgestattet einstufen. Sie würden Punkte dafür bekommen, dass Sie sich damit auskennen, im Vergleich zu einem Kandidaten, der es noch nie zuvor gesehen hat, aber ich würde es in meinem Lebenslauf auf diesem Niveau belassen.

“Arbeitswissen” spiegelt eine geringe Kompetenz in einem Bereich wider - von Ihnen wird erwartet, dass Sie mit dem Werkzeug arbeiten, aber nicht unbedingt ein Experte in diesem Werkzeug sein müssen.

Wenn Sie nicht das Gefühl haben, dass Sie mit dem Werkzeug ein vollständiges Produkt erstellen könnten, ABER Sie haben das Gefühl, dass Sie es mit ein wenig Ausprobieren und Irrtum aus einem Beispiel rekonstruieren könnten, haben Sie wahrscheinlich “Arbeitswissen” über dieses Werkzeug.

Solange Sie dieses Tool täglich benutzen können, selbst wenn Sie nicht wissen, wie man alles mit diesem Tool macht, oder nicht einmal die ‘besten Praktiken’ bei der Benutzung dieses Tools kennen, können Sie sagen, dass Sie über ‘Arbeitswissen’ verfügen, und es mit Ihrer Erfahrung untermauern (ich würde sagen, dass eine gewisse Erfahrung damit während der Arbeit an einer anderen Anwendung nahe genug ist, um einen Lebenslauf zu erstellen - aber die Arbeit erfordert, dass Sie ein stärkeres Arbeitswissen über den Code haben, Sie sollten es wahrscheinlich etwas besser lernen, bevor Sie dort mit der Arbeit beginnen).

Arbeitswissen: 1. ein Wissen darüber, wie man etwas zum Laufen bringt, ohne ein tieferes Verständnis dafür zu haben, warum es funktioniert oder wie man es repariert, wenn es kaputt geht

Wenn Sie mir sagen würden, dass Sie mit X vertraut sind, würde ich erwarten, dass ich Ihnen Aufgaben im Zusammenhang mit X zuweisen kann und Sie diese ausführen können. Vielleicht sind Sie anfangs etwas langsam, weil Sie Fragen stellen, Dinge nachschlagen müssen usw., aber Sie wissen genug, um den Rahmen zu haben, um sich organisch mehr Wissen anzueignen. Ohne Arbeitswissen in X würde ich erwarten, dass ich Ihnen eine Art Training geben muss, bevor Sie Aufgaben im Zusammenhang mit X ausführen können.

Wenn Sie nicht glücklich wären, auf der Grundlage Ihrer Kenntnisse der Assemblersprache eingestellt zu werden und Assemblersprachenaufgaben ohne viel “zusätzliche Unterstützung” zu erhalten, um mit der Assemblersprache zurechtzukommen, dann haben Sie kein Arbeitswissen darüber.

“Ich habe nicht das Gefühl, dass ich mit meinem Versammlungswissen irgendeine nützliche Arbeit leisten könnte”. Sie verfügen nicht über “Arbeitswissen” über die Montage.

“Arbeitswissen” über etwas bedeutet, dass Sie mit einer darin enthaltenen Aufgabe “den Ball nehmen und mit ihm laufen können”, was eine “im Wesentlichen vollständige” Aufgabe ergibt. Möglicherweise brauchen Sie eine gewisse Aufsicht am vorderen Ende oder eine Korrektur/Bearbeitung/Rückmeldung am hinteren Ende, aber Sie könnten die Hauptlast der Aufgabe tragen.

Das scheint Sie nicht zu beschreiben. Man könnte Sie bestenfalls als “fortgeschrittenen Anfänger” oder potenziellen Praktikanten betrachten.